Nous sommes les élèves de CE2 de l’école Sainte Jeanne Elisabeth de Pontacq.
Nous avons pris le bus pour nous rendre aux écuries de Phéline à Ossun l’après-midi du jeudi 14 mars 2024. C’est dommage il manquait trois élèves.
Nous avons été accueilli chaleureusement par Anaïs, Gaëlle et Mailys des élèves du Lycée Adriana de Tarbes et par Laurie la directrice du centre équestre.
On s’est divisé en 4 groupes pour tourner sur les différentes activités ( 15 minutes par 15 minutes)
Nous avons fait 4 ateliers activités
Le premier atelier était mené par Maïlys.
Nous avons brossé les poneys qui s’appelaient Flocon et Tornado avec différentes brosses :
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On commence par l’étrille qui sert à enlever la terre.
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puis le bouchon qui sert à enlever la poussière et les poils morts, les poils de l’hiver
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la brosse douce
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la brosse à crins pour démêler les crins.
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Nous avons curé les pieds de Tornado et Flocon avec le cure-pied mais il fallait faire attention à la fourchette car c’est très sensible.
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on a pu faire des tresses sur la crinière et la queue des poneys.
Dans un second atelier, nous avons décoré des fers à cheval.
Pour les fers à cheval : ceux qui sont pour les pattes de devant ont un petit crochet devant et ceux pour les pattes arrières deux crochets sur les cotés »
Pour décorer les fers à cheval, nous avons utilisé de la peinture qui part à l’eau.
Heureusement pour nos habits et nos mains !
Dans le troisième atelier, nous avons appris la vie des poneys et des chevaux.
Pour faire la différence entre un cheval et un poney, on les mesure au garrot. Si le cheval mesure moins de 1m 48 c’est un poney .
Les chevaux vivent en troupeaux : ils sont grégaires car ce sont des proies dans la nature et c’est donc plus facile de se défendre contre les prédateurs s’ils restent ensemble.
Les chevaux mangent 12H par jour minimum.
Ils peuvent boire jusqu’à 40 litres d’eau par jour.
Le cheval peut vivre jusqu’à 25 ans.
Les chevaux nous comprennent par nos émotions.
Nous pouvons reconnaître les mâles et les femelles grâce à leur dentition : parce que dans leur bouche chez les mâles il y a de petites dents alors que chez les femelles il n’y en a pas.
Les poneys et les chevaux mangent des pommes, des graines , du floconné. Pour les récompenser ils peuvent manger des carottes. Attention il ne faut pas leur donner de pain ou alors juste un peu de temps en temps et très dur.
Pour le floconné, les chevaux ne mangent pas la même quantité ça dépend de leur taille et de leur activité.
On a appris la différence entre la paille et le foin : la paille c’est pour dormir et faire ses besoins. Le foin c’est pour le manger. C’est le l’herbe coupée séchée et mise en bottes ou en boules.
On peut connaître leurs humeurs en regardant la position de leurs oreilles. S’ils ont les oreilles en arrière c’est qu’ils sont agacés.
Les poneys ont comme des moustaches sous leur bouche pour sentir les choses qui sont sous leur bouche car ils ne les voient pas.
Les chevaux ne voient pas derrière, dessous et sous leur bouche.
Il ne faut pas rester derrière les chevaux car ils peuvent donner des coups de sabots. En effet comme ils ne voient pas derrière eux ils ont peur.
Il y avait des chevaux, des poneys et même des vaches . Et des lamas
Ceux qui peuvent faire des bébés on dit qu’ils sont entiers
les bébés des juments s’appellent des poulains.
Les chevaux peuvent dormir debout car ils peuvent se déplacer les os pour se bloquer les jambes.
Les petits prés sont des paddocks.
Dans le dernier atelier on a fait du travail à pied . On a fait des parcours en tenant le poney à sa gauche par la longe. Les poneys s’appelaient Barbie, Cartoon, Camel, Zouma.
On a fait l’exercice du travail à pied dans la carrière.
Parfois ils se nettoient entre eux, ils se grattent et se lèchent.
Au goûter, on nous a offert un petit gâteau et un jus de fruit
On a fait le goûter dans un hangar près du manège et de quelques vaches
C’était une journée parfaite.
Nous sommes revenus à l’école avec un souvenir : notre fer à cheval peint. Pour qu’il apporte de la chance il faut qu’il soit vers le haut pour faire comme un u .
Fin de cette édition
Les élèves de CE2
